近期，北京市教育工會公布了北京高校第十三屆青年教師教學(xué)基本功比賽論文比賽獲獎名單，藝術(shù)設(shè)計學(xué)部環(huán)境設(shè)計專業(yè)教師郭蔓菲撰寫的《環(huán)境設(shè)計“專業(yè)制圖”課程混合式教學(xué)實踐探析》一文榮獲二等獎。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)制圖混合式教學(xué)改革依托“優(yōu)慕課”平臺，旨在解決傳統(tǒng)面授課程中出現(xiàn)的“讀不懂、畫不準、難應(yīng)用”的問題。混合式教學(xué)改革擴展了課堂和課本的學(xué)習(xí)，提升了課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，即學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的有效性。該課程網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建邏輯從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，營造出連貫的線上、線下混合式的學(xué)習(xí)體驗。同時，實現(xiàn)了教師引導(dǎo)、啟發(fā)、全過程監(jiān)督的作用，最終達到良好的教學(xué)效果。
北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽是由中共北京市委教育工委、北京市教委、中國教育工會北京市委員會和教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)中心主辦，是面向所有在京高校的省部級教學(xué)技能比賽項目，分為教學(xué)基本功和教學(xué)論文比賽兩大板塊。其中，論文比賽旨在進一步鼓勵青年教師進行教學(xué)研究，促進教育教學(xué)發(fā)展，搭建一線教師與教學(xué)專家的交流平臺。
