根據(jù)學(xué)校要求，10月13日藝術(shù)設(shè)計學(xué)部召開了作為黨的教育政策專項學(xué)習(xí)宣傳舉措之一的“‘深化新時代教育評價改革總體方案’暨藝術(shù)設(shè)計學(xué)科發(fā)展定位研討會”。
研討會現(xiàn)場
會議第一階段，負責(zé)學(xué)部科研工作的張凝老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》全文。與會老師紛紛表示：教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向。方案的發(fā)布為深化新時代應(yīng)用型本科教育改革指明了方向，吹響了深化應(yīng)用型本科教育改革的號角。
總體方案中明確提出了“五個堅持”的基本原則，即：立德樹人、問題導(dǎo)向、科學(xué)有效、統(tǒng)籌兼顧、中國特色。這五個堅持，遵循教育規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，始終圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人這樣一個教育根本目標。
研討會現(xiàn)場
總體方案采取的是“組合拳”思路：既有對學(xué)生結(jié)果的評價，也有對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、成長過程的評價，同時還有對綜合素質(zhì)的評價，一系列多元評價措施將有力的促進每個學(xué)生全面且富有個性的發(fā)展。
會議的第二階段，結(jié)合大家對《總體方案》學(xué)習(xí)的體會和思考，針對我校設(shè)計學(xué)科的辦學(xué)定位和特色進行了深入的研討。產(chǎn)品設(shè)計教研室副主任鄧媚丹認為，我校設(shè)計學(xué)科定位關(guān)鍵詞應(yīng)該包括：城市設(shè)計與特色、城鄉(xiāng)發(fā)展、設(shè)計人文、文化傳承與創(chuàng)新、多學(xué)科交叉融合、設(shè)計+推動北京市城鎮(zhèn)化健康持續(xù)發(fā)展等幾個方面。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)主任李子旸認為，設(shè)計學(xué)科定位關(guān)鍵詞應(yīng)包括：城市文化與城市元素創(chuàng)新設(shè)計、城市創(chuàng)新、城市設(shè)計服務(wù)和傳統(tǒng)文化創(chuàng)新、可持續(xù)設(shè)計等。
會議最后，藝術(shù)工美黨支部書記、藝術(shù)設(shè)計學(xué)部主任王利民教授指出，結(jié)合《深化新時代教育評價改革總體方案》的精神，學(xué)生的發(fā)展是核心，主要精力都要集中在人才培養(yǎng)中。要進一步深入思考學(xué)科發(fā)展的具體定位，要站在整個設(shè)計學(xué)科，綜合各個專業(yè)方向的特點去思考。首先要思考我們培養(yǎng)什么樣的人？其次，我們的課程體系的結(jié)構(gòu)是什么樣？第三，為誰服務(wù)？第四，我們的科研特色是什么樣？圍繞這些問題，在下次會議繼續(xù)研討。
