基于泛雅平臺的日語閱讀精品資源共享課教學(xué)模式構(gòu)建探索
李冰?
電子科技大學(xué)中山學(xué)院外國語學(xué)院，廣東 中山 528400
摘要：
基于泛雅平臺進行了日語閱讀精品資源共享課教學(xué)模式的構(gòu)建探索，介紹了泛雅平臺的信息資源獲取途徑多樣化、教學(xué)活動形式多樣化以及可以實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)功能和在大數(shù)據(jù)跟蹤下提升督學(xué)效果等特點，證明了其應(yīng)用于日語閱讀精品資源共享課的必要性，探討了如何打破傳統(tǒng)日語閱讀課教學(xué)模式，通過課程體系規(guī)劃、課前資源建設(shè)、課堂活動設(shè)計以及課后任務(wù)評價等，來逐步實現(xiàn)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)共享、進而促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性和提高日語閱讀課的教學(xué)效果。
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