“一帶一路”背景下，世界經濟貿易合作不斷增強，對英語的專業性要求越來越高，經濟的融合發展 急迫需要新型的復合性英語人才。以 “一帶一路”為契機，推進大學英語互動教學改革，進行高校英語課堂教學 模式轉換，以職業能力和核心素質為教學主導，培養具有高素質的國際化英語人才。結合 “一帶一路”背景下英 語互動教學的多元化要求，開展多元化教學模式，提升大學英語的實踐應用能力；開展多元化多通道的英語教學 成才模式，在英語教學中注重實際應用能力的培養，研究產學研一體化的英語互動教學模式；以 “一帶一路”為 導向，優化英語課程設置，開展遠程教學、微課堂教學和多媒體互動教學等結合的新型英語互動教學模式，提高 英語教學的實效性和創新性。針對多邊貿易的需求，開設經貿英語、市場營銷英語、航空英語等綜合性的應用英 語教學，融合專業知識進行英語學習，提升大學英語互動教學的實踐應用能力。
