基于層次分析法的大學課程教育與就業能力的相關性研究
秦 峰,孫凌杉,沈 良
中國礦業大學計算機科學與技術學院,中國礦業大學計算機科學與技術學院,中國礦業大學數學學院
摘要：
隨著經濟社會發展和信息技術變革，大學畢業生面臨的就業形勢更加嚴峻，加強就業指導成為重要 問題。通過采用層次分析法定量研究大學課程教育與就業能力的相關性問題，分析畢業生求職就業和升學因素與 基礎課、專業課、人文課三種因素之間的相關性，并進行了一致性檢驗，最后提出了針對異質性特點進行分類指 導和結合相關性結果進行突出重點培養的建議。
