生物學科具有較強的實踐性，傳統教學模式下過多的理論灌輸和較少的實踐，使得生物學科的教學 效果并不理想。互聯網的普及給教學模式的創新發展帶來了機遇，其中開放式教學模式就是區別于傳統教學模式 的新型教學模式，主要強調課題的開放、課程的開放、思維的開放以及形式的開放，在互聯網技術的支持下，在 高校教學中具有很好的應用前景。本文通過分析傳統教學模式存在的不足，探討開放性教學模式對教學效果的促 進作用，通過比較新舊兩種模式的區別，提出在互聯網背景下生物學科教學中應用開放性教學模式的具體方法， 以達到促進生物學科教學效果的目的。
