為了培養七年貫通制學生的思想道德素質和職業道德規范，落實立德樹人的根本任務，實現北京地區貫通培養的項目要求，北京城市學院教育學部根據七年貫通制教育類專業學生特定的培養目標，全面開展針對七年貫通培養項目中的學前教育和小學教育專業學生的調研，分析學生的總體情況，結合學部已經開展的理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中國傳統優秀文化教育、心理健康教育、生態文明教育等五大德育工作內容，剖析學生在德育培養過程中呈現出的核心素質特點，并提出德育工作有效途徑的初步意見，為制定完善貫通培養一體化德育工作體系提供科學依據。
