教師是教育發展的主體，一支數量充足、結構合理、業務精湛、相對穩定的高素質教師隊伍是全面推進首都教育發展的基本保證，也是基礎教育健康可持續發展的關鍵所在。本研究基于近七年以來的北京市教育事業統計資料，對北京地區小學階段的師資數量、質量、規格，以及教師行業的發展趨勢進行了詳細的研究，并得出北京地區小學教育階段學校師資不足逐步顯現，生師比逐年上漲，且小學師資的學歷和質量水平均有待提高。究其原因：一是基礎教育在空間布局方面的不平衡；二是基礎教育師資培養體系相對單一。根據這些研究結論，為當前高等教育在小學教育師資人才培養方面的理性發展提供借鑒，同時也為全國基礎教育師資培養的發展走向提供參考。
