以《機械工程材料》課程為例，進行了信息技術與課程深度融合的研究和探索。介紹了混合式教學模式研究現狀，分析了傳統教學存在的問題，說明了同類課程信息化與教學結合情況，論述了混合式教學模式下課程開發的途徑和方法，闡述了任務驅動混合式教學模式中課程目標、課程內容、教學資源、教學平臺、考核形式各要素的設計方法，對混合式教學模式下課程的開發提供了可借鑒可操作的方法，有較高實用價值。
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