論高校班級文化建設及其與“三全育人”的契合
牛芳芳 , 張立志
安徽外國語學院藝術與傳媒學院, 安徽 合肥 231201;安徽外國語學院國際經濟學院, 安徽 合肥 231201
摘要:班級是學校行政管理的最基層組織,實現班級文化建設與“三全育人”的有效契合,對于培養五育均衡全面發展具有重要的意義,有利于提升校園文化的總體水平。當前,高校班級文化建設普遍存在諸多問題,文章針對于此闡釋了班級文化建設的主要內容及其重要性,討論了的存在的問題,重點分析校園文化其中一個重要板塊班級文化建設和“三全育人”的契合路徑,提出了“全員參與,形成教育合力,實現‘為了一切學生’”、“全程參與,使班級永葆活力,做到‘為了學生一切’”和“全方位參與,圍繞目標發力,務求‘一切為了學生’”三個實施路徑。