“雙循環”有利于激發高等教育內生動力，改變我國高等教育發展單向—線性模式，推進區域高等教育均衡發展。為此，必須做好循環策略的建構。在宏觀層面國家要做好循環方略的整體設計；中觀層面地方政府要積極搭建循環融通的平臺；微觀層面高校要積聚交流互惠的資本。
“雙循環”促進我國高等教育區域均衡發展的新路徑.pdf
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