民辦教育作為我國高等教育的重要組成部分之一，在高等教育發(fā)展中有著舉足輕重的地位。隨著近
些年各高校新教師隊伍的不斷壯大，新入職教師職業(yè)適應的問題也引起了更多人的關注。本文分析在高校成長過
程中帶來的新入職教師適應問題，得出了民辦高校新教師存在職業(yè)認同不足、教學技能欠佳、職業(yè)壓力過大和團
隊融入較慢的問題，并提出通過制定個人發(fā)展規(guī)劃、加強培訓、制定 “師徒制”工作方式和完善教師發(fā)展機制的
對策。
民辦高校新教師職業(yè)適應問題研究.pdf
