一級指標 |
二級指標 |
測評要素 |
1. 黨委對學校工作的全面領導 150分 |
1-1 辦學方向 50分 |
1-1-1[1]堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，扎根中國大地辦好中國特色社會主義大學，把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節，培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。學校定位準確，辦學特色鮮明，事業發展目標明確，符合實際。（20分） 1-1-2[2]堅持學校黨委的領導核心地位，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，建立健全黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。（10分） 1-1-3[3]著力建設中國特色社會主義現代大學制度，完善學校內部治理結構，健全制度體系和制度落實機制。扎實推進依法治校，建立健全工作體系。注重發揮學術組織在學校治理中的作用，堅持學術委員會在學校黨委的領導下發揮作用。（20分） |
1-2 改革和事業發展 80分 |
1-2-1[4]把握高等教育規律和發展趨勢，堅持以改革創新促發展，制定并落實改革方案，不斷解決學校發展建設中的重大問題，推動學校科學發展，促進和諧校園建設。（10分） 1-2-2[5]重視學科專業建設，學科專業結構合理，符合經濟社會發展需求和學校實際，形成若干特色明顯和優勢突出的學科、專業。（10分） 1-2-3[6]牢固確立人才培養在學校工作中的中心地位，積極創新人才培養模式，提高教育教學質量，注重增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。（20分） 1-2-4[7]重視科學研究，創新科研體制機制，推進協同創新，促進科研成果轉化。積極服務社會，促進文化傳承創新，為國家和首都經濟社會發展做出貢獻。(20分) 1-2-5[8]堅持“黨管人才”原則，實施人才強校戰略。健全人才工作體制機制，人才發展環境良好，引進、培養、使用、管理、服務工作到位。重視教師隊伍建設，措施有力，教師隊伍結構合理，學科帶頭人和教學科研骨干隊伍已經形成。(15分) 1-2-6[9]加快推進教育信息化建設，優化教育信息化基礎環境，促進信息技術與教育教學的深層次融合，推進教育管理信息化。(5分) |
1-3 管黨治黨 20分 |
1-3-1[10]堅持黨要管黨、從嚴治黨，緊密圍繞中心工作推進黨的建設。健全黨建工作責任體系，履行黨委主體責任，切實推動責任落實。加強頂層設計和系統謀劃，積極開展黨建研究，加強制度體系建設，提升黨建工作制度化、規范化、科學化水平。(10分) 1-3-2[11]合理設置黨的工作機構，學校黨委辦公室、組織部、宣傳部、統戰部、紀檢工作部門、學生工作部門、保衛部等職能部門健全，保證黨建和思想政治工作正常開展。獨立設置部門應有2名以上工作人員；合署辦公部門，各職能部門工作有專人負責。各職能部門職責明確，分工合理，密切配合，形成合力。院（系）級單位黨委（黨總支）設立辦公室，配備相應工作人員。(10分) |
2. 領導班子和干部隊伍建設 150分 |
2-1 領導班子思想政治建設 20分 |
2-1-1[12]始終把思想政治建設擺在首位。領導班子堅持正確的政治方向，嚴守黨的政治紀律和政治規矩,在重大問題上頭腦清醒、立場堅定、認識統一，與黨中央保持高度一致。（10分） 2-1-2[13]堅持思想教育從嚴，強化理論武裝，加強理想信念教育，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷提高馬克思主義理論水平。堅持黨委理論中心組學習制度和定期務虛研究制度。學習研究有計劃、有記錄、有考勤，學習研究效果較好。領導干部認真撰寫理論學習體會文章。(10分) |
2-2 領導班子組織建設 30分 |
2-2-1[14]堅持民主集中制原則。實行集體領導和個人分工負責相結合。凡屬重大問題，按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由集體討論、按少數服從多數作出決定。落實黨委議事規則和決策程序，提高科學決策、民主決策、依法決策水平。嚴格執行“三重一大”事項的決策程序。黨委書記必須發揚民主、善于集中、敢于擔責；黨政主要領導會前充分溝通。領導班子團結和諧，成員之間分工合理，互相信任，互相支持，嚴守紀律。(20分) 2-2-2[15]黨委重視黨政班子換屆和調整工作，納入黨委議事日程，依照有關程序推薦校級領導干部，提前向上級提出建議人選。領導班子配備齊全、結構合理。按照上級主管部門要求做好校級后備干部工作。(10分) |
2-3 領導班子能力建設 20分 |
2-3-1[16]加強領導班子能力建設，制度健全，措施有力。領導干部按照要求參加教育培訓和實踐鍛煉。(10分) 2-3-2[17]領導班子和領導干部辦學治校能力較強，有較強的開拓創新意識，工作業績比較突出。黨委書記、校長發揮作用好。領導班子發揮作用滿意度達到80%。(10分) |
2-4 領導班子和干部作風建設 20分 |
2-4-1[18]堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，落實中央八項規定精神，踐行“三嚴三實”。領導干部作風正派，經常深入基層和群眾，注重調查研究，干群關系融洽。(10分) 2-4-2[19]堅持定期召開民主生活會，認真開展批評和自我批評，民主生活會質量較高。班子解決自身問題能力強，黨委書記、校長、班子成員定期相互談心，定期與中層干部談心。(10分) |
2-5 干部隊伍建設 60分 |
2-5-1[20]堅持好干部標準和正確選人用人導向，把公道正派作為干部工作核心理念貫穿選人用人全過程，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才。學校黨委要在選人用人中起領導和把關作用，落實干部選拔任用工作紀實制度。積極推進干部人事制度改革，構建有效管用、簡便易行的選人用人機制。堅持“一報告兩評議”制度，提高選人用人公信度。建立容錯糾錯機制。重視黨務干部隊伍建設，措施有力。建立專職黨務干部職務職級“雙線”晉升辦法和保障激勵機制，實行職務（職稱）評審單列計劃、單設標準、單獨評審。(30分) 2-5-2[21]重視中層干部思想政治建設和能力建設，積極為干部鍛煉成長搭建平臺。干部教育培訓有制度、有計劃，培訓經費有保障。中層后備干部隊伍建設有規劃、有措施，隊伍結構合理。中層干部發揮作用滿意度達到80%。(20分) 2-5-3[22]堅持從嚴管理干部，完善權力運行制約和監督機制，領導干部報告個人有關事項、經濟責任審計、問責和任職回避等制度落實到位。實行定期考核，考核制度科學完善，重視考核結果的運用。(10分) |
3. 基層黨組織建設和作用發揮 150分 |
3-1 學校黨委領導和指導 30分 |
3-1-1[23]加強對基層黨建工作的領導和指導，健全抓基層黨建工作的責任體系和工作機制。學校黨委至少每半年聽取1次基層黨建工作匯報，研究解決問題；每年對基層黨建工作進行部署、對黨支部開展學習做出安排。學校黨委每年至少專題研究1次學生黨建工作，院（系）黨組織每學期至少研究1次學生黨建工作。建立學校黨委常委（委員）基層黨建聯系點制度，常委（委員）每年定點聯系1-2個基層黨組織。建立校、院（系）兩級領導班子成員、職能部門主要負責人聯系指導學生黨支部工作制度。（10分） 3-1-2[24]定期開展基層黨建工作督促檢查，每年開展基層黨組織考核測評，定期對基層黨組織進行表彰。落實黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核制度。及時整頓軟弱渙散基層黨組織，每年進行摸底排查，限期整頓轉化。（10分） 3-1-3[25]強化基層條件保障。及時配齊黨組織班子，加強基層黨組織負責人隊伍建設，80%以上教師黨支部書記具有高級專業技術職務。“雙肩挑”黨組織書記黨務工作計入工作量，在晉升職級時可適當給予政策傾斜。落實教師黨支部書記待遇。選拔優秀教職工黨員或高年級學生黨員擔任學生黨支部書記。每年對基層黨組織書記和副書記至少組織1次集中培訓，新任黨組織書記一年內要經過任職培訓。落實黨建工作經費。積極建立院（系）“黨員之家”。(10分) |
3-2 黨內民主建設 15分 |
3-2-1[26]尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，落實黨員知情權、參與權、選舉權、監督權。完善基層黨內民主決策機制，健全黨內重大決策論證評估和征求意見制度，暢通黨員參與討論黨內事務的途徑，拓寬黨員表達意見渠道。加強黨內監督，推進黨務公開，健全常委會向全委會、全委會向全體黨員或黨員代表大會代表定期報告工作制度。（7分） 3-2-2[27]完善黨內選舉制度，重視黨組織換屆工作。能夠按期進行換屆，換屆工作規范有序，達到黨組織領導班子平穩過渡、明確發展目標、凝心聚力的效果。認真落實黨員代表大會代表任期制和提案制，保證代表充分行使權力。（8分） |
3-3 基層黨組織建設與作用發揮 35分 |
3-3-1[28]按照有利于開展黨的工作、有利于發揮黨組織作用的原則，適應新形勢新變化，優化黨組織設置，探索在學生公寓、學生社團設立功能型黨組織，抓好高校下轄或主管的社會組織、非公有制企業中黨的組織和黨的工作有效覆蓋。（5分） 3-3-2[29]完善院（系）黨政聯席會議制度，黨政職責明確，會議制度和議事規則健全，執行較好。建立系（教研室）系（室）務會制度，行政領導班子成員和黨支部書記集體討論決定本單位重要事項。院（系）黨組織在本單位干部和教師隊伍建設中發揮主導作用，院（系）黨組織和基層黨支部在把好教職工政治關、師德關中發揮作用的機制健全。在人員聘用、晉職晉級、評獎評優時征求教職工所在單位黨支部意見的機制健全。學生黨支部、團支部、班委會協同工作機制健全。(10分) 3-3-3[30]統籌推進學習型、服務型、創新型黨組織建設。基層黨組織工作規范。黨支部集體學習制度健全、落實到位。強化基層黨組織服務功能，創新服務載體，健全服務機制，成效明顯。積極推動基層黨建工作創新，基層黨組織有活力。(10分) 3-3-4[31]基層黨組織圍繞中心發揮政治核心和戰斗堡壘作用，積極推動本單位事業發展，加強政治引領，把握好教學、科研、管理等重大事項中的政治原則、政治立場、政治方向，扎實細致地做好師生的宣傳、動員、組織等思想政治工作，維護本單位和諧穩定。基層黨組織發揮作用滿意度達到80%。(10分) |
3. 基層黨組織建設和作用發揮 150分 |
3-4 發展黨員工作 25分 |
3-4-1[32]認真落實發展黨員工作“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，規章制度健全，程序規范；注重將培養教育貫穿始終，強化思想入黨，嚴格標準，新黨員質量有保證。各級黨組織每年制定發展計劃。院（系）黨組織每年對入黨積極分子隊伍作1次培養狀況分析。學校黨委每半年檢查1次發展計劃落實和基層黨組織發展黨員工作情況。(10分) 3-4-2[33]重視組織員隊伍建設，工作制度健全。學校黨委組織部配備1至2名處級專職組織員，每個院（系）至少配備1至2名專職組織員。定期開展組織員工作培訓。院（系）專職組織員列席學生黨支部組織生活會和黨員發展會。(5分) 3-4-3[34]重視在高端人才、優秀青年教師、教學科研骨干、海外留學歸國教師和少數民族學生中發展黨員，措施有效。學校35歲以下青年教師中黨員比例不低于35％。(5分) 3-4-4[35]做好在優秀大學生中發展黨員工作，重視發展少數民族學生入黨。年底專科學生中黨員比例達到1%以上，本科學生中黨員比例達到5％以上，研究生中黨員比例達到25％以上。發展黨員工作滿意度達到80%。(5分) |
3-5 黨員教育管理服務及作用發揮 35分 |
3-5-1[36]以堅定理想信念為重點，加強黨員教育培訓工作，組織黨員認真學習黨的理論知識、黨章黨規黨紀、習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰略等。定期調研分析黨員思想狀況，豐富黨員教育培訓內容，創新方式方法，堅持分類施教，教育培訓針對性實效性強，黨員參加培訓時間達到規定學時。落實黨員教育培訓經費。為每個學生黨支部配備理論學習導師，實施學生黨員理論學習和實踐鍛煉紀實制度。黨員領導干部每年參加基層聯系單位黨組織集體學習不少于1次并點評；黨組織書記帶頭講黨課，每年不少于1次；學校黨委書記、校長和院（系）黨組織書記、院長（系主任）每學期至少給學生黨員講1次思想政治理論課。(8分) 3-5-2[37]嚴格執行“三會一課”和民主評議黨員等制度，至少每月1次組織生活、每年1次組織生活會。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。組織生活規范、質量高。黨員領導干部按規定參加雙重組織生活。 (9分) 3-5-3[38]嚴格黨員日常管理監督，做好組織關系管理，做好流動黨員和組織關系暫留高校畢業生黨員管理工作，及時穩妥處置不合格黨員。黨內激勵關懷幫扶機制健全。關心黨員成長成才，為黨員解決實際困難。加強信息化建設，應用好北京市黨內信息管理系統，做好黨內統計工作。按照規定做好黨費收繳、管理和使用工作。(10分) 3-5-4[39]引導黨員圍繞中心工作充分發揮先鋒模范作用，在重要任務中對黨員提出具體要求。廣大黨員積極踐行黨的宗旨、做好聯系服務群眾工作，努力幫助師生解決實際問題。群眾對黨員發揮作用的滿意度達到80%。(8分) |
3-6 黨校建設 10分 |
3-6-1[40]黨委定期研究黨校工作，保障工作條件和經費。黨校組織機構健全，制度完備，管理隊伍穩定。黨校校長由同級黨組織書記兼任，主持黨校日常工作的負責人按學校中層正職干部選配，學校黨校至少配備1名專職工作人員。注重加強院（系）級單位黨校建設。(5分) 3-6-2[41]黨校教育培訓工作規范，突出主業主課，黨的理論教育和黨性教育在黨校教學安排中不低于總課時的70%；干部、黨員、發展對象、入黨積極分子、高層次人才等各類班次和培訓體系健全，注重加強課程體系建設和師資隊伍建設，培訓效果好、質量高。(5分) |
4. 黨風廉政建設 100分 |
4-1 建立健全黨風廉政建設責任體系 40分 |
4-1-1[42]建立健全黨風廉政建設責任制，明確黨委主體責任和紀委監督責任。加強黨委對黨風廉政建設的領導。成立黨風廉政建設領導小組，明確職責、任務和工作機制。（10分） 4-1-2[43]黨委定期分析黨風廉政建設形勢，黨風廉政建設工作列入黨委重要議事日程、納入學校總體規劃，與事業發展同步部署、同步落實、同步檢查、同步考核。黨委書記對學校黨風廉政建設工作負總責，落實“四個親自”。領導班子成員落實“一崗雙責”，抓好職責范圍內的黨風廉政建設工作。完成上級對學校黨風廉政建設責任制檢查和巡視后的整改工作。（10分） 4-1-3[44]黨委層層壓緊黨風廉政建設責任，簽訂黨風廉政建設責任書，開展對院（系）級單位檢查考核工作，以嚴肅問責推動責任落實。（5分） 4-1-4[45]紀委聚焦監督執紀問責主業，協助黨委抓好黨風廉政建設和組織協調反腐敗工作，落實黨風廉政建設監督責任。傳達上級黨風廉政建設工作精神，協助黨委制定黨風廉政建設工作制度，定期向黨委報告重要問題及情況，督促黨委完善有關制度。嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》。（10分） 4-1-5[46]加強紀檢監察隊伍建設，重視紀檢監察干部培養和使用，加強黨風廉政建設理論研究，強化紀委監督制約，打造忠誠、干凈、擔當的紀檢監察干部隊伍。健全紀檢監察組織，人員配備到位。（5分） |
4-2 懲防體系建設和權力運行監督 20分 |
4-2-1[47]加強懲治和預防腐敗體系建設。健全權力制約監督機制，完善廉政風險防控、防止利益沖突等制度。制定學校校務公開事項清單，落實校、院（系）務公開工作。學校改革舉措體現懲治和預防腐敗要求。（10分） 4-2-2[48]加強黨風廉政宣傳教育，納入黨委理論中心組學習和黨員干部、師生員工培訓內容。加強校園廉政文化建設。（5分） 4-2-3[49]加強干部選拔任用、基建、采購、招生等重要領域和關鍵環節的監督檢查，及時治理存在的問題。建立干部黨風廉政監督管理考核制度，把考核結果作為領導班子和干部考核評價、選拔任用、評先評優的重要依據；加強干部審計。（5分） |
4-3 嚴肅黨紀黨規 20分 |
4-3-1[50]認真執行黨章黨紀黨規，增強黨章黨紀黨規意識，克服組織渙散、紀律松弛。嚴格執行政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。運用監督執紀“四種形態”，落實領導干部函詢、廉政談話、提醒談話、誡勉談話等制度，抓早抓小，防微杜漸。（10分） 4-3-2[51]把紀律挺在前面，強化黨內監督，健全查糾不正之風長效機制，堅決糾正“四風”，嚴肅查處違反中央“八項規定”精神的問題。堅決糾正損害群眾利益的行為。（10分） |
4-4 信訪處理和紀律審查 20分 |
4-4-1[52]建立健全信訪工作機制，重視來信來訪，暢通信訪渠道，及時處理信訪舉報，健全線索主動發現和及時排查機制、問題線索分級辦理制度，建立問題線索處置集體研究和決策機制。（8分） 4-4-2[53]堅決查處違紀違法案件，做好案件線索管理、初核、立案、查處等工作，保持懲治腐敗的高壓態勢。貫徹落實“查辦案件以上級紀委領導為主”的要求，建立會商制度，完善紀律審查工作報告機制。健全紀檢監察部門與其他部門的溝通合作機制。堅持“一案雙查”，重大腐敗案件要追究相關領導責任（黨委和紀委）和當事人責任。（12分） |
5. 宣傳思想工作 150分 |
5-1 意識形態工作 30分 |
5-1-1[54]牢牢把握意識形態工作領導權，堅持馬克思主義在學校意識形態領域的指導地位。意識形態工作制度完善，機制健全。落實意識形態工作責任制。學校黨委定期研究意識形態工作，開展督導檢查。（10分） 5-1-2[55]以學習研究宣傳馬克思主義為重大任務，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，用中國特色社會主義理論武裝師生頭腦。推進社會主義核心價值觀落細落小落實，有規劃、有部署，任務落到實處，工作效果好。推進哲學社會科學學科體系建設，發揮學科與專家優勢，圍繞重大理論和實踐問題開展理論研究，發揮哲學社會科學育人功能，增強主流意識形態的話語權和影響力。（10分） 5-1-3[56]嚴格課堂、論壇、講座、報刊、櫥窗、廣播、電視、網絡等意識形態陣地管理，制度健全，措施有力；落實“一會一報”“一事一報”制度。加強意識形態輿情監測，及時穩妥處置突發事件；有針對性地做好深層次思想理論問題辨析引導，旗幟鮮明地批判錯誤觀點和思潮。（10分） |
5-2 宣傳文化工作 10分 |
5-2-1[57]認真落實中央和北京市精神文明建設要求，積極開展精神文明創建活動，提高師生文明素質。制定實施學校文化建設規劃，凝練培育學校精神，校風教風學風良好，引導學生勤學、修德、明辨、篤實。（5分） 5-2-2[58]圍繞學校中心工作開展新聞宣傳，加強輿論引導，為學校改革發展營造良好氛圍。積極推進網絡宣傳教育工作，有隊伍、有平臺，網絡輿情引導得力。（5分） |
5-3 教職工思想政治工作 30分 |
5-3-1[59]健全黨政統一領導、相關部門分工負責、基層院（系）協同配合的教職工思想政治工作體系。重視青年教師思想政治工作，措施有力，保障到位。（10分） 5-3-2[60]準確把握教師思想動態，有針對性地開展教育引導工作，教師對學校改革發展共識度高。拓展創新教師思想政治工作的途徑與方式，健全青年教師中國特色社會主義理論培訓體系，組織教師開展社會實踐調研和掛職鍛煉。為教師辦實事，妥善處理涉及教師切身利益的矛盾和問題。（10分） 5-3-3[61]全面加強師德建設，制定教師職業道德和學術道德規范，健全長效機制。把思想政治表現和課堂教學質量作為首要標準，在教師考核評聘晉升中落實師德一票否決制，嚴肅處理涉及師德相關事件。積極推進教書育人、管理育人、服務育人工作。（10分） |
5-4 大學生思想政治教育工作 50分 |
5-4-1[62]認真落實加強和改進大學生思想政治教育工作的各項任務，制度完善，組織有力，保障到位。（10分） 5-4-2[63]大學生思想政治教育指導服務體系健全，理想信念教育、新生教育、學業輔導、社會實踐、創新教育、就業引導、創業教育和指導、心理健康教育、學生基層組織建設、經濟資助和日常管理等各項工作深入開展，效果良好。（20分） 5-4-3[64]落實輔導員隊伍建設的各項政策，提高輔導員工作的吸引力，建設一支數量足、結構優、素質高、適應學校工作要求的輔導員隊伍。拓展工作覆蓋面，深入推進學生深度輔導工作，確保每名學生每年至少得到1次有針對性的深度輔導。（15分） 5-4-4[65]高度重視國防教育，軍訓工作規范開展，效果好；重視征兵工作，機制健全，程序規范。征兵宣傳形式多樣，措施有效。嚴格落實優待政策，保障大學生士兵權益。（5分） |
5-5 思想政治理論課建設 30分 |
5-5-1[66]高度重視馬克思主義理論學科建設，納入學校發展規劃。按照教育部《高等學校思想政治理論課建設標準》開設思想政治理論課，并作為學校重點課程建設，機構健全、保障有力。學校黨委會（常委會）定期研究思想政治理論課建設，落實校領導聽課、授課等制度。（10分） 5-5-2[67]加強思想政治理論課教師隊伍建設，專職教師配備和培養到位，教師素質能力強，課堂規模比較合理。（10分） 5-5-3[68]積極推進思想政治理論課教學改革，結合實際，特色鮮明，教學效果好，成果豐富。（10分） |
6. 安全穩定工作 75分 |
6-1 組織領導與條件保障 15分 |
6-1-1[69]高度重視維護安全穩定工作，納入學校總體規劃，認真落實中央和市委有關精神。學校黨委定期聽取工作匯報并進行專題研究，重要工作學校主要領導親自部署指揮、親自協調。（4分） 6-1-2[70]學校、院（系）兩級安全穩定工作領導機構和工作機構完備、運轉有效。重視安全穩定工作隊伍建設，選好配齊專職干部，各院（系）級單位配備一定數量的兼職干部。學校每學期至少開展1次安全穩定工作培訓，不斷提升專兼職干部隊伍的業務能力與水平。（6分） 6-1-3[71]安全穩定責任體系健全，橫向到邊、縱向到底。每年對《高校安全穩定任務書》進行層層分解，層層簽訂安全穩定責任書。（2分） 6-1-4[72]建立與學校發展同步增長的安全穩定工作經費投入機制，保證安全穩定工作日常開支、基礎設施建設維護等。按在校全日制學生人均50元的標準設立安全穩定機動經費。按30元/天/人的標準落實保衛干部特殊津貼。（3分） |
6-2 維護穩定工作 15分 |
6-2-1[73]建立校園安全穩定輿情信息動態搜集網絡，健全每月形勢會商研判機制，及時掌握校園安全穩定趨勢和動向。（3分） 6-2-2[74]認真貫徹落實上級精神，采取有效措施，解決意識形態領域的問題，嚴密防范和有效抵御意識形態領域滲透。（5分） 6-2-3[75]深入了解關注對象動態情況，明確工作責任，按照要求落實教育、管理、幫扶等各項工作。（3分） 6-2-4[76]健全重要時期工作機制和措施，按照上級要求，落實好各重要時期維護校園安全穩定工作。（4分） |
6-3 矛盾糾紛排查化解 8分 |
6-3-1[77]建立重大決策社會穩定風險評估機制，從源頭上預防和減少各類矛盾糾紛。(3分) 6-3-2[78]健全矛盾糾紛定期摸排機制，分類建立工作臺賬，逐一明確責任人、化解穩控措施和解決問題時限。重點矛盾糾紛實行領導包案負責制。在矛盾糾紛完全化解之前，逐一落實穩控措施，確保矛盾不升級。(5分) |
6-4 校園綜合防控 12分 |
6-4-1[79]按照相關要求加強技防系統建設，技防系統維護、更新及時到位。（3分） 6-4-2[80]建立“平安校園”管理服務中心，成為集安全穩定基礎信息管理、綜合值班、師生求助、消防報警、視頻監控、遠程會議、應急指揮等多項功能為一體的綜合管理服務平臺，實現對校園安全穩定工作信息化管理。（3分） 6-4-3[81]完善網格化安全管理模式，合理劃分校園防控區域，加強對校內人、地、物、事、組織的精細化管理。（3分） 6-4-4[82]完善等級化綜合防控模式，細化三個等級的劃分標準與響應措施，根據不同時期校園安全穩定工作需要，適時啟動相應防控等級。(3分) |
6-5 安全教育管理 18分 |
6-5-1[83]積極開展面向全體師生的安全教育與培訓演練活動。確保學生在校期間接受安全教育課時數不低于10學時，確保學生每年參加不少于1學時的技能培訓和實操演練。（5分） 6-5-2[84]校園安全管理規章制度健全完備，各項工作措施落實到位。校園消防、治安、交通、飲食衛生、生產安全等設備設施達到國家、北京市有關標準。加大網絡安全硬件設施建設，按要求建立校園網站等級保護機制。（5分） 6-5-3[85]健全安全隱患定期排查與日常安全檢查相結合的工作機制，及時排查整治各類安全隱患。（3分） 6-5-4[86]重視校園及周邊環境秩序綜合治理工作，校園及周邊環境秩序良好。（2分） 6-5-5[87]認真貫徹落實保密法規制度，設專門機構或專人負責學校保密工作，加強對保密要害部門部位安全防范設施建設，按要求開展保密教育、檢查工作，落實保密措施。（3分） |
6-6 應急處置 7分 |
6-6-1[88]完善突發事件應急總體預案和專項預案，健全校園應急預案體系。（2分） 6-6-2[89]突發事件應急處置工作機構健全，設有專門的應急處置隊伍，配備必要應急處置裝備。定期組織開展應急演練。突發事件應急處置穩妥有效，信息報送及時準確。（5分） |
7. 統戰工作 50分 |
7-1 黨委領導與工作機制建設 10分 |
7-1-1[90]高度重視統戰工作，深入貫徹落實《中國共產黨統一戰線工作條例（試行）》要求、中央和市委關于高校統戰工作一系列決策部署、落實。堅持大團結大聯合主題,不斷完善黨委統一領導，行政積極參與，統戰部門牽頭，有關部門和院（系）各負其責、共同配合的大統戰工作格局。院（系）黨委（黨總支）書記兼任院（系）統戰委員。將統戰工作納入黨委重要議事日程，納入校、院（系）黨政領導班子考核內容，納入宣傳工作計劃,納入高校黨校教學內容 (“四個納入”)，宣傳貫徹上級統戰工作精神。統戰工作思路清楚，目標明確，制度健全。每年有計劃，有措施，有布置，有總結。統戰工作條件、經費保障到位。(10分) |
7-2 黨外知識分子工作 10分 |
7-2-1[91]正確處理一致性和多樣性關系，政治上信任，思想上引導，工作上支持，生活上關心，分層分類做好黨外知識分子工作。加強理論武裝和實踐鍛煉，改進工作方式方法，做好思想教育、團結引導和服務管理工作，夯實共同思想政治基礎。全面落實3個10%計劃。做好黨外青年教師和歸國留學人員教育引導工作。推進黨外知識分子聯誼會、歸國留學人員聯誼會建設。(10分) |
7-3 黨外代表人士工作 10分 |
7-3-1[92]制定并落實黨外代表人士的培養、選拔、使用、管理措施，落實黨外高級知識分子每人每年500元培訓經費標準。有計劃地培養、選拔黨外代表人士擔任校內各級領導職務。做好黨外代表人士政治安排、實職安排、社會安排的推薦工作。做好學校領導班子、黨員領導干部與黨外代表人士聯誼交友工作。深入實施“心橋工程”，支持黨外代表人士發揮作用，各項工作深入扎實。(10分) |
7-4 民主黨派無黨派人士工作 10分 |
7-4-1[93]統籌黨內黨外人才隊伍建設，落實“把一部分優秀人才留在黨外”的方針。加強對民主黨派基層組織的政治領導，與民主黨派基層組織保持密切聯系，學校黨委常委（不設常委會的委員）要聯系民主黨派基層組織，支持和協助其加強自身建設。統籌各民主黨派、無黨派人士工作協調發展，發揮其在經濟社會發展和學校改革發展中的作用。為民主黨派、無黨派人士開展工作提供條件保障。(10分) |
7-5 民族宗教港澳臺僑工作 10分 |
7-5-1[94]宣傳和貫徹黨的民族政策。加強民族團結進步教育，促進各民族師生交往交流交融，增進“五個認同”“三個離不開”思想，培育中華民族共同體意識。開展馬克思主義民族觀進課堂工作。關心和照顧少數民族師生的學習、工作和生活，做好教育、服務、管理工作。注意培養和任用少數民族干部。(3分) 7-5-2[95]宣傳和貫徹黨的宗教政策、中國特色社會主義宗教理論。開展中國特色社會主義宗教理論進課堂工作。堅持教育與宗教相分離的原則，嚴禁在校園傳播宗教、開展宗教活動。完善工作機制，做好抵御和防范校園傳教滲透工作。(4分) 7-5-3[96]宣傳貫徹“一國兩制”方針，維護和促進祖國統一，統籌推進港澳臺及海外統戰工作。加強中華文化、中國國情等教育，做好服務管理工作，引導港澳臺僑師生增強愛國意識。積極開展港澳臺僑青年教育文化交流活動。及時跟進對交換生、訪問學者的思想教育工作。宣傳貫徹國家和北京市有關僑務政策法規；維護歸僑、僑眷合法權益；組織歸僑、僑眷開展活動，發揮其積極作用。(3分) |
8. 離退休干部工作 40分 |
8-1 黨委領導與工作機制建設 10分 |
8-1-1[97]重視離退休干部工作，認真貫徹上級離退休干部工作方針政策，落實離退休干部工作領導責任制，工作保障到位。注意發揮離退休干部工作領導小組的指導、組織和協調作用，形成黨委統一領導，各部門分工負責、齊抓共管的工作格局。離退休干部工作每年有計劃、有檢查、有總結。（10分） |
8-2 思想政治建設與黨組織建設 10分 |
8-2-1[98]加強離退休干部思想政治引領，引導老同志始終與黨中央保持高度一致。按照為黨和人民事業增添正能量的價值取向，積極開展主題教育實踐活動。加強離退休干部黨組織建設，發揮戰斗堡壘作用。注重宣傳離退休干部先進典型，在校內營造尊老、愛老、助老氛圍。（10分） |
8-3 落實待遇與管理服務 10分 |
8-3-1[99]認真落實離退休干部政治待遇和生活待遇。注重人文關懷和精神慰藉，推動“文化養老”工作的開展。積極與老同志居住社區加強聯系，利用社會資源和社區力量，為老同志居家養老創造良好條件。積極推進離退休干部“四就近”工作。（10分） |
8-4 發揮離退休干部作用 5分 |
8-4-1[100]按照自覺自愿、量力而為原則，鼓勵離退休干部在學校改革發展和思想政治工作中發揮作用，激勵離退休干部為黨和人民事業增添正能量。關心支持關工委開展工作。（5分） |
8-5 活動站（室）建設 5分 |
8-5-1[101]重視離退休干部活動站(室)建設，活動場地基本滿足需求，經費保障到位，管理有序，利用率高，活動豐富多彩，符合離退休干部身心特點。條件成熟的單位，依托活動站室設立老干部黨校或老干部大學。（5分） |
9. 群眾團體工作 55分 |
9-1 教代會工作 20分 |
9-1-1[102]重視教代會工作，校、院（系）兩級教代會制度健全，工作規范，按期換屆，每學年至少召開1次教代會。學校依法保證教代會正確行使民主管理、民主監督的職權，保證教代會討論建議權、通過權和評議監督權的落實。(20分) |
9-2 工會工作 15分 |
9-2-1[103]貫徹落實《工會法》，支持工會依法獨立自主開展工作，定期聽取工會工作匯報，研究工會工作。按規定比例配備專職工會干部并落實有關待遇，工會負責人參加或列席學校有關重要會議，為工會工作提供組織保障、硬件保障和經費保障。(15分) |
9-3 共青團工作 15分 |
9-3-1[104]深入貫徹落實中央群團工作會議精神，增強共青團工作的政治性、先進性、群眾性。堅持“黨建帶團建”，每學期聽取共青團工作匯報或專題研究共青團工作至少1次。校團委主要負責人列席校黨委會（常委會）學生工作相關議題。充分發揮各級團組織在團員教育、管理、服務、推優等工作中的作用。加強共青團對學生會、研究生會的指導。推進學生社團管理規范化建設，開展豐富多彩的校園文化活動。團的各級組織機構健全，人員、經費和活動場地落實到位。及時、有力落實上級黨團組織交辦的工作任務。(15分) |
9-4 婦女工作 5分 |
9-4-1[105]黨委貫徹落實婦聯《章程》及有關條例，重視并定期研究婦女工作，建立婦女組織，為其開展工作提供相應的人財物保障。發揮婦女組織、女教授協會和女性師生作用，參與學校民主管理、民主監督。維護婦女合法權益，增進身心健康，結合女性特點開展豐富多彩的文化活動。（5分） |
10. 特色工作 80分 |
10-1 特色工作 80分 |
10-1-1[106]準確把握高校黨建和思想政治工作規律，主動適應新形勢新任務新要求，結合實際，以改革創新精神積極推進黨建和思想政治工作理念、制度和方法創新，成效顯著，特色鮮明，形成了具有推廣價值的新經驗、新成果。（80分） |
