招生科類：文史、理工
招生層次：本科
學(xué)位授予門類：文學(xué)學(xué)士
一、專業(yè)簡介
在全球經(jīng)濟(jì)一體化深入發(fā)展的背景下，中德貿(mào)易關(guān)系一直保持穩(wěn)定增長，德國是中國在歐盟最大的貿(mào)易伙伴，而中國則是德國全球第二大貿(mào)易伙伴，中德貿(mào)易關(guān)系具有高度的互補(bǔ)性。中德兩國在高端制造、綠色能源、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的合作持續(xù)深化。德國在華投資持續(xù)增長，中企赴德浪潮也將對中德經(jīng)貿(mào)合作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，在“一帶一路”倡議與“雙循環(huán)”戰(zhàn)略背景下，中國企業(yè)加速國際化布局，德語區(qū)市場（德國、奧地利、瑞士等）成為重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，亟需既掌握專業(yè)德語又熟悉商務(wù)經(jīng)濟(jì)知識(shí)及中德經(jīng)濟(jì)政策的復(fù)合型人才。
北京城市學(xué)院德語專業(yè)建立于1998年，近三十年努力探索復(fù)合型德語專業(yè)人才的培養(yǎng)路徑與模式，致力于培養(yǎng)“德語+經(jīng)濟(jì)”復(fù)合型、國際化復(fù)合型人才，是國內(nèi)最早一批將德語語言能力與經(jīng)濟(jì)深度融合的特色專業(yè)。依托長期積累的德語教學(xué)優(yōu)勢與廣泛的與德國高校合作網(wǎng)絡(luò)，本專業(yè)已形成“語言夯實(shí)、專業(yè)交叉、國際貫通”的成熟培養(yǎng)體系，畢業(yè)生遍布中德經(jīng)貿(mào)、文化、教育等領(lǐng)域，成為推動(dòng)中德合作的重要橋梁。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，能夠堅(jiān)持正確政治方向，具有良好職業(yè)道德與個(gè)人修養(yǎng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)；具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)；兼?zhèn)鋰H視野和家國情懷；既熟練掌握德語語言與文化知識(shí)、熟悉中國語言文化知識(shí)，又具有較強(qiáng)的商務(wù)德語運(yùn)用能力和跨文化交際能力，能夠在中德經(jīng)濟(jì)合作、文化交流、涉外機(jī)構(gòu)等某一領(lǐng)域從事人力資源、商務(wù)往來、翻譯、涉外項(xiàng)目策劃與管理、海外市場拓展、對外宣傳等相關(guān)工作的懂德語、通商務(wù)、知規(guī)則的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型德語人才。
三、培養(yǎng)特色
1）特色化課程設(shè)置
本專業(yè)采用模塊化課程體系，構(gòu)建了“語言強(qiáng)化-專業(yè)融合-實(shí)踐應(yīng)用”的遞進(jìn)式培養(yǎng)路徑，通過科學(xué)整合教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一：在語言能力模塊中，學(xué)生從德語基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)階到商務(wù)德語、跨文化交際管理等專業(yè)語言課程，采用線上線下混合式、沉浸式教學(xué)方法；商務(wù)專業(yè)模塊開設(shè)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、德國企業(yè)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理等特色課程，著重培養(yǎng)學(xué)生在德語語境下的專業(yè)素養(yǎng)；實(shí)踐應(yīng)用則通過校企合作的案例教學(xué)、國際商務(wù)談判模擬、德國企業(yè)實(shí)地研習(xí)等方式，提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。各模塊間設(shè)有德語商務(wù)口譯、商務(wù)德語、德國企業(yè)經(jīng)濟(jì)等課程，還有借助AI輔助語言處理德國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的筆譯課程等交叉課程，并開展德國文化講座、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等拓展內(nèi)容，形成語言與專業(yè)深度交融、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的特色培養(yǎng)模式。
德國合作院校專家為德語專業(yè)學(xué)生開展線上講座
2）中德聯(lián)合培養(yǎng)、本碩學(xué)歷直通
本專業(yè)依托多元化的國際合作網(wǎng)絡(luò)，與德國10余所知名高校和文化機(jī)構(gòu)建立了多層次、多渠道的國際交流平臺(tái)，構(gòu)建了“短期浸潤-學(xué)期交換-學(xué)位聯(lián)培”多層次的國際化培養(yǎng)體系。近年來，累計(jì)已有200余名學(xué)生通過各類項(xiàng)目赴德交流。低年級學(xué)生可參加暑期語言強(qiáng)化項(xiàng)目，在純德語環(huán)境中快速提升語言能力；中高年級的優(yōu)秀學(xué)生可赴德國巴符州雙軌制大學(xué)、卡爾斯魯厄應(yīng)用科學(xué)大學(xué)進(jìn)行一學(xué)期或一學(xué)年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，系統(tǒng)修讀德國企業(yè)經(jīng)濟(jì)、跨文化交際等特色課程。
通過“3+1+2”或“3.5+0.5+1”中德聯(lián)合培養(yǎng)的模式，德語（商務(wù)經(jīng)濟(jì)中德實(shí)驗(yàn)班）專業(yè)學(xué)生可以到德國波茨坦大學(xué)、德國比勒費(fèi)爾德中型企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、FOM經(jīng)濟(jì)科學(xué)大學(xué)、德國柏林媒體設(shè)計(jì)學(xué)院等合作院校攻讀碩士學(xué)位，為學(xué)生打造本碩直通學(xué)業(yè)路徑。
學(xué)生赴德國院校交換學(xué)習(xí)中參加學(xué)校項(xiàng)目
學(xué)生在德國交流學(xué)習(xí)期間介紹中國文化
多層次、多途徑的國際合作模式，不僅為學(xué)生提供了沉浸式的語言文化體驗(yàn)，更搭建了通向德國優(yōu)質(zhì)教育資源的橋梁，切實(shí)提升了學(xué)生的國際競爭力。
德語專業(yè)學(xué)生參加暑期游學(xué)項(xiàng)目
四、課程設(shè)置
核心課程包括：基礎(chǔ)德語、高級德語、德語聽力、德語口語、德語視聽說、商務(wù)德語、德國企業(yè)經(jīng)濟(jì)、跨文化交際與管理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、德國商法案例研究等。學(xué)部提供自主學(xué)習(xí)中心，請學(xué)生自備筆記本電腦。
五、實(shí)習(xí)實(shí)踐
本專業(yè)通過多元實(shí)踐平臺(tái)全面提升學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力，構(gòu)建了“校內(nèi)沉浸+校外實(shí)戰(zhàn)”的立體化實(shí)踐教學(xué)體系。在校內(nèi)實(shí)踐方面，我們打造了獨(dú)具特色的德語文化實(shí)踐矩陣：在德語專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，專業(yè)也組織學(xué)生參加豐富多樣的第二課堂活動(dòng)，開展校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)。一年一度的世界風(fēng)情文化節(jié)，德國電影周等活動(dòng)讓學(xué)生們在校園內(nèi)體會(huì)德國文化；專業(yè)開展各種專業(yè)知識(shí)比賽（德語朗誦比賽、德語配音比賽、德語戲劇比賽等）、專業(yè)相關(guān)及行業(yè)講座等，通過多種主題活動(dòng)營造沉浸式文化環(huán)境，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)鍛煉和提高了學(xué)生們的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。
德語專業(yè)社團(tuán)在世界風(fēng)情文化節(jié)中組織文化體驗(yàn)活動(dòng)
德語專業(yè)社團(tuán)組織德國風(fēng)情文化節(jié)活動(dòng)戲劇演出
德語專業(yè)學(xué)生在高校德語專業(yè)配音比賽中獲獎(jiǎng)
在校外實(shí)踐層面，專業(yè)為學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，與傳神語聯(lián)網(wǎng)、北京外企人力資源服務(wù)有限公司、外語教學(xué)與研究出版社、汽車之家、威孚仕、德國采埃孚集團(tuán)等開展、深入校企合作，經(jīng)推薦學(xué)生還可以到戴姆勒-奔馳、華晨寶馬、德國大眾、德國西門子、德語國家駐華大使館等著名公司、駐華機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題能力。
德語專業(yè)學(xué)生在德資企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)
通過文化浸潤-項(xiàng)目實(shí)操-專業(yè)實(shí)習(xí)這種遞進(jìn)式的實(shí)踐培養(yǎng)模式，確保學(xué)生畢業(yè)時(shí)即具備成熟的職業(yè)適應(yīng)能力。
德語專業(yè)學(xué)生承擔(dān)會(huì)談翻譯任務(wù)
德語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)德語授課的實(shí)踐教學(xué)
德語專業(yè)學(xué)生擔(dān)任校際交流的隨團(tuán)翻譯
六、培養(yǎng)成果
自德語本科專業(yè)招生以來多名畢業(yè)生在國內(nèi)考取了研究生，到北京外國語大學(xué)、西南政法、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)等多所高校碩士深造，有部分同學(xué)繼續(xù)博士深造；海外留學(xué)學(xué)生除了到合作院校深造學(xué)習(xí)外，另有多名同學(xué)到德國維爾茨堡大學(xué)、德國美因茨大學(xué)、德國不來梅大學(xué)、德國班貝格大學(xué)、德國著名商學(xué)院等院校繼續(xù)深造，學(xué)生畢業(yè)后入職小米德國分部、德國銀行等；在國內(nèi)就業(yè)的優(yōu)秀生進(jìn)入到德國奔馳、寶馬、大眾、采埃孚、亞馬遜等大型德資企業(yè)或文化交流機(jī)構(gòu)就業(yè)，也有學(xué)生進(jìn)入北京的中小學(xué)成為德語教師。
七、發(fā)展前景
高水平發(fā)展的中德關(guān)系必將促進(jìn)深化各個(gè)領(lǐng)域的合作，在中德經(jīng)濟(jì)合作、文化交流等領(lǐng)域需要熟練使用德語、具有商務(wù)經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)以及跨文化交際能力的復(fù)合型人才。作為全球最受歡迎的留學(xué)目的國之一，德國以其高質(zhì)量的教育水平吸引著優(yōu)秀留學(xué)生，中國留學(xué)生是德國最主要的國際生源之一。本專業(yè)學(xué)生在本科畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位后，可申請到我校德國合作院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，攻讀碩士學(xué)位。
德國作為歐洲最大的經(jīng)濟(jì)體和世界第三大經(jīng)濟(jì)體，人才需求旺盛，存在大量的崗位空缺，德國政府對留學(xué)生就業(yè)持開放態(tài)度，為畢業(yè)生海外就業(yè)提供了良好的環(huán)境。學(xué)生畢業(yè)后回國發(fā)展優(yōu)勢明顯，在中德合資企業(yè)或德資企業(yè)中具有明顯的競爭優(yōu)勢，對于從事國際貿(mào)易、國際合作項(xiàng)目、跨國企業(yè)管理等工作的崗位來說是非常寶貴的財(cái)富。
本專業(yè)畢業(yè)生國內(nèi)就業(yè)可以進(jìn)入德語國家相關(guān)的各級經(jīng)濟(jì)管理部門、各類涉外工商企業(yè)、大中型內(nèi)資企業(yè)、文化交流機(jī)構(gòu)、新聞出版、電商平臺(tái)、旅游、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和小學(xué)等從事翻譯、管理、教學(xué)等相關(guān)工作，三到五年后可勝任項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、獨(dú)立代理、優(yōu)秀教師、培訓(xùn)師等職位。
