編者按：為了弘揚體育精神，推動體育口述歷史事業發展，北京城市學院池建工作室于2025年成立，開展“冠軍進校園”“冠軍面對面”等專題推廣活動。
他們為啥能成為冠軍？冠軍的背后有著怎樣鮮為人知的故事？從今年起，北城池建工作室學生有幸與奧運冠軍、世界冠軍面對面進行了采訪。我們特意開設“冠軍面對面”專欄，與大家一起閱讀大學生筆下的“冠軍故事”，分享青春視角里的“冠軍精神”。
錢紅簡介
錢紅，中國女子游泳運動員，1992年巴塞羅那奧運會女子100米蝶泳金牌得主，職業生涯橫掃51個世界冠軍、30個全國冠軍，涵蓋奧運會、世錦賽、亞運會等頂級賽事，被譽為“90年代泳壇旗幟”。退役后，她深耕體教融合20年，主持制定國家級《游泳技能等級測試標準》，研發智能化教學管理體系，累計培養超40萬青少年。其開創性貢獻獲教育部、國家體育總局等嘉獎，從破浪者蛻變為中國游泳教育的“造浪者”。
奧運冠軍成了全民游泳教育的“擺渡人”
作為中國泳壇的蝶泳健將，1992年巴塞羅那奧運會上以一道劃破碧波的金色弧線，將中國游泳推向世界之巔。然而，這位泳池中的“破浪者”，卻在退役后選擇了一條更波瀾壯闊的航道：以泳池為教室，以水花為粉筆，將奧運精神化作千萬青少年的生命課程。
正如古希臘哲人赫拉克利特所言：“濯足急流，抽足再入，已非前水。”錢紅的轉身恰似河流的奔涌——從競技賽道的征服者，蛻變為全民游泳教育的“擺渡人”。
奧運征程：51個世界冠軍背后的技術革新與堅持
錢紅的職業生涯堪稱中國游泳史上的傳奇。1992年巴塞羅那奧運會，她以打破奧運會紀錄的成績摘得女子100米蝶泳冠軍，成為中國體育標志性人物。在近十年的競技生涯中，她共獲得51項世界冠軍、30項全國冠軍，涵蓋亞運會、世錦賽、奧運會等頂級賽事。
錢紅在賽場上的成功其中一部分來自對技術的極致追求，一部分來自于在賽場上的信念。在采訪中，她回憶自己曾經的比賽，在巴塞羅那運動會上，30米比賽時使用了五次換手、一次換氣的方式并獲得冠軍。當提到這些，臺上的錢紅仿佛又回到了泳池當中，臉上滿懷希望與激情“當時的想法是無論如何也要拼盡全力，即使結果不是冠軍，也要做到無遺憾，堅持自己的技術動作，即使在高速比賽過程中需要更多氧氣供給，也堅持到底。”
對于偶爾的失敗，錢紅也從不氣餒，她認為失敗是件好事，能幫助我們更好地總結不足，從而促進更大的進步。通過失敗，我們可以發現自身的問題，這對我們的提升非常有幫助。這種強大的心理素質是現在青少年所值得學習的，是臺下的每一位同學值得學習的，不論在生活中亦或是學習上。
教育使命：從競技場到課堂的普惠之路
她的故事不僅是一段冠軍傳奇，更是一部關于責任與使命的啟示錄——正如她所言：“金牌會褪色，但教會孩子游泳、傳遞體育精神，能讓更多人擁有改變命運的力量。”這一理念與當下青少年游泳教育的核心方向不謀而合。
退役后，錢紅將目光投向游泳教育。她先后創立錢紅游泳學校、貝殼體育（北京）有限公司等機構，與清華、北大等高校合作，致力于普及游泳技能。目前，她帶領團隊累計教會30多萬名青少年學會游泳，并主導制定《全國大中小學校體育技能（游泳）等級測試標準》和《全國學校游泳課程指南》，填補了國內游泳教育標準化體系的空白。
本次冠軍進校園活動中，錢紅特別提出了游泳的“生存技能”屬性。當前，許多孩子因不會游泳失去生命。錢紅希望在場館不足的情況下，能提供更多的一個環境，發掘出游泳方面的人才，為國爭光。創辦游泳俱樂部，讓更多孩子接觸游泳，游泳不僅是一種競技體育，更是一個生存技能。所以她與學校合作，勵志讓所有的孩子都學會游泳。
在近20年內，她教會了三十多萬名孩子游泳。提到這些，錢紅不禁露出驕傲與喜悅。“我覺得這個是我為社會提供的一些有價值的教學或是貢獻。”
通過模塊化泳池建設和低成本課程，讓更多學生能接受專業訓練。在學生的分享中，她提到與學校的合作模式：讓游泳課像語文、數學一樣融入日常教學。
教育家陶行知曾言：“教育是國家萬年根本大計。”錢紅的實踐將這句話延伸至泳池之中。
體教融合：給青少年的人生“水感課”
錢紅始終倡導體育對青少年全面發展的價值。在采訪中，她多次指出：“過早專業化訓練會扼殺孩子的潛力，技術細節和心理健康才是根基。”她以自身經歷為例，分享回憶少年時期如何在艱苦條件下平衡訓練與學習：“當年沒有營養師和康復團隊，但我學會了時間管理和自我激勵，這些品質讓我受益終生。”
對于青少年在天賦和努力中哪個更重要時，錢紅說：“如果沒有努力，天賦也是無用的。只有通過不懈的努力，天賦才能得以發揮和體現。”
她建議學校通過體育社團、冠軍講座等形式，讓學生理解“努力比天賦更重要”的道理。對于未來規劃，她表示將繼續深化體教融合：“我希望每個孩子都能在游泳中學會堅持、協作和抗挫力——這些才是真正的‘奧運精神’。”
游泳不僅是競技賽道，更是青少年身心成長的“水感課堂”，錢紅的實踐恰是對此的生動詮釋——從制定國家級游泳課程標準，到深入各地推廣生存技能，她以泳池為紐帶，將奧運精神轉化為千萬孩子的抗挫力、協作心與生命安全意識，讓體育的浪花真正浸潤教育的土壤。
她看到的不僅是未來可能的冠軍，更是無數生命被重新定義的契機。
