招生層次：本科
學(xué)位授予門類：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
一、專業(yè)簡(jiǎn)介
金融學(xué)專業(yè)2020年獲批北京市一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部最早開設(shè)的專業(yè)之一，歷經(jīng)多年的發(fā)展，已成為學(xué)校學(xué)生規(guī)模最大的專業(yè)之一。長(zhǎng)期以來，專業(yè)本著“高素質(zhì)應(yīng)用型復(fù)合型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，注重理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐深度結(jié)合、金融與數(shù)據(jù)分析技術(shù)有效融合，深耕理財(cái)與財(cái)富管理技能，培養(yǎng)投資理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)管控、數(shù)據(jù)分析、金融業(yè)務(wù)拓展四大專業(yè)核心能力，打造具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的財(cái)富管理師。專業(yè)多年來保持了高質(zhì)量的就業(yè)率，向社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀的金融人才，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
二、專業(yè)優(yōu)勢(shì)
（一）高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
專業(yè)擁有一支具有證券公司、銀行、互聯(lián)網(wǎng)金融工作經(jīng)歷的高素質(zhì)、雙師型教學(xué)隊(duì)伍。教師多來自中國(guó)人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京交通大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等知名院校。團(tuán)隊(duì)中既有北京市教學(xué)名師、北京市優(yōu)秀德育工作者、北京市教育系統(tǒng)“教書育人先鋒”、校級(jí)思政示范課教師，也有具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際認(rèn)證的財(cái)富管理師等資格的教師；編寫的教材獲得北京市優(yōu)秀本科教材；在質(zhì)量工程項(xiàng)目中獲得校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)不僅保證了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，也踐行了立德樹人的培養(yǎng)目標(biāo)。
（二）豐富的協(xié)同育人經(jīng)驗(yàn)
專業(yè)與浦發(fā)銀行、華西證券、平安養(yǎng)老、北京市租賃行業(yè)協(xié)會(huì)等均有深度合作，共同探索訂單班、實(shí)驗(yàn)班、輔導(dǎo)班、訓(xùn)練營(yíng)等多種協(xié)同育人模式，每一種模式自成體系、各具特點(diǎn)，向行業(yè)企業(yè)精準(zhǔn)輸出人才，許多畢業(yè)生現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為單位的骨干力量。同時(shí)，通過教育部產(chǎn)教融合平臺(tái)，與對(duì)接企業(yè)全面合作，形成了一批以實(shí)踐教學(xué)改革、課程資源建設(shè)為主的特色項(xiàng)目。這些多元化的實(shí)踐不僅為專業(yè)積累了寶貴的校企合作經(jīng)驗(yàn)，也擴(kuò)大了專業(yè)在業(yè)界的影響。豐富的協(xié)同育人經(jīng)驗(yàn)可以為學(xué)生的成長(zhǎng)提供前沿的行業(yè)動(dòng)態(tài)，也增強(qiáng)了學(xué)生能力與行業(yè)需求的貼合度。
（三）高質(zhì)量的校外實(shí)踐資源
專業(yè)目前形成了銀行、證券、保險(xiǎn)、金融科技公司四大類實(shí)習(xí)基地群，集中實(shí)習(xí)基地主要有工商銀行、中國(guó)銀行、交通銀行、北京農(nóng)商銀行、平安養(yǎng)老、國(guó)投證券、招商證券、金信網(wǎng)銀、百融云創(chuàng)等。金融企業(yè)自身所具備的規(guī)模大、信用優(yōu)、管理嚴(yán)、崗位多等特有優(yōu)勢(shì)，也使本專業(yè)學(xué)生的校外實(shí)習(xí)呈現(xiàn)規(guī)模化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化特點(diǎn)。這些優(yōu)質(zhì)企業(yè)均能按照校企雙方的共建共管合作協(xié)議，一方面提供系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，另一方面提供優(yōu)質(zhì)的行業(yè)指導(dǎo)老師；表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生則在實(shí)習(xí)單位直接實(shí)現(xiàn)就業(yè)。同時(shí)50%以上的學(xué)生還基于實(shí)習(xí)單位完成了畢業(yè)論文的寫作。通過這些優(yōu)質(zhì)的校外合作資源，學(xué)生的專業(yè)能力、溝通與表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等都能夠得到有效的訓(xùn)練。
與金融街人力資源行業(yè)協(xié)會(huì)簽署合作協(xié)議
與中國(guó)銀行順義支行簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議
平安養(yǎng)老北京分公司星級(jí)合作單位授牌
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和北京金融行業(yè)需要，德智體美勞全面發(fā)展，能夠堅(jiān)持正確政治方向，具有良好職業(yè)道德與個(gè)人修養(yǎng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和數(shù)字素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，熟悉金融實(shí)務(wù)操作、數(shù)據(jù)分析工具和模型，具備風(fēng)險(xiǎn)管控能力、投資理財(cái)能力、金融業(yè)務(wù)拓展能力、數(shù)據(jù)分析能力，可在銀行、證券、保險(xiǎn)等金融行業(yè)或其他企事業(yè)單位從事金融相關(guān)業(yè)務(wù)工作的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
四、培養(yǎng)特色
（一）數(shù)據(jù)賦能金融的培養(yǎng)體系
基于當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景，以及金融與科技全面融合的產(chǎn)業(yè)升級(jí)態(tài)勢(shì)，具有大數(shù)據(jù)思維、掌握數(shù)據(jù)基礎(chǔ)處理與分析技能是當(dāng)下金融人才必備的素養(yǎng)和能力。為此，專業(yè)在基礎(chǔ)平臺(tái)、專業(yè)核心、拓展課程、模塊課程中均融入了與數(shù)據(jù)相關(guān)的基礎(chǔ)理論及分析工具與方法，體現(xiàn)了學(xué)科融合的新文科特色，為金融學(xué)的人才培養(yǎng)賦予新的內(nèi)涵，以增強(qiáng)未來的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
（二）層次化的校內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)
專業(yè)以學(xué)生為中心，以提升學(xué)生專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)為目的，構(gòu)建了基于基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合能力應(yīng)用和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的校內(nèi)實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)。課內(nèi)有精心設(shè)計(jì)的仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，課外有依托專業(yè)社團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、產(chǎn)教融合的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，參與各類平臺(tái)的訓(xùn)練活動(dòng)。課內(nèi)外一體化的訓(xùn)練體現(xiàn)了通識(shí)素養(yǎng)——專業(yè)單項(xiàng)技能——專業(yè)綜合能力——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的層次化訓(xùn)練特點(diǎn)，學(xué)生能夠在專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、溝通與表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)能力等方面逐步得到全面的訓(xùn)練。
模擬證券交易所
仿真銀行實(shí)訓(xùn)室
學(xué)生在模擬投資實(shí)訓(xùn)中
（三）多元化校外實(shí)習(xí)資源
本專業(yè)多年來與多家金融機(jī)構(gòu)在北京的分行/分公司或營(yíng)業(yè)部建立了合作關(guān)系，如工商銀行、中國(guó)銀行、北京農(nóng)商行、浦發(fā)銀行、寧波銀行、平安養(yǎng)老、國(guó)投證券、中信證券、招商證券等，這些行業(yè)資源每年通過實(shí)習(xí)雙選會(huì)專場(chǎng)為專業(yè)學(xué)生提供數(shù)百個(gè)實(shí)習(xí)崗位，多名學(xué)生在合作單位就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)與就業(yè)的有效對(duì)接。同時(shí)，專業(yè)還定期邀請(qǐng)行業(yè)及企業(yè)專家，通過線上線下為學(xué)生解讀行業(yè)熱點(diǎn)與前沿知識(shí)。
學(xué)生參加平安養(yǎng)老“新羽計(jì)劃”特訓(xùn)營(yíng)、中信建投“初識(shí)金融”活動(dòng)
（四）個(gè)性化的發(fā)展通道
按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣，依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文或設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；同時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)過遴選可以進(jìn)入“英才培基班”，進(jìn)一步助力優(yōu)秀生成長(zhǎng)。
五、課程設(shè)置
基于核心能力的培養(yǎng)，專業(yè)設(shè)置的課程主要包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)、證券投資學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、公司金融、國(guó)際金融、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、財(cái)富管理理論與實(shí)務(wù)、量化投資、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)等。
六、實(shí)習(xí)實(shí)踐
基于高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)構(gòu)建了“雙支柱+雙平臺(tái)”的實(shí)踐體系，以實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論并重、能力與素質(zhì)并舉。“雙支柱”即課內(nèi)與課外兩個(gè)支柱，圍繞適合教育與全人教育培養(yǎng)理念，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造充分展示自我的機(jī)會(huì)；“雙平臺(tái)”即校內(nèi)與校外兩個(gè)平臺(tái)，圍繞有效教育與實(shí)用教育，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中，本專業(yè)開設(shè)有多門獨(dú)立設(shè)置的實(shí)訓(xùn)課程或理論+實(shí)訓(xùn)課程，建有虛擬證券交易、仿真銀行、金融綜合等多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，占地近800平方米，實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人均為具有雙師資格的教師。功能齊全的現(xiàn)代化教學(xué)條件、模擬仿真的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，保證了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能均能得到有效的訓(xùn)練。同時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)依托“理財(cái)之道工作室”、“金融咨詢工作室”等專業(yè)社團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、學(xué)科競(jìng)賽等開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，極大地提升了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，學(xué)生每年均有多個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)。
校外實(shí)習(xí)中，本專業(yè)擁有豐富的行業(yè)、企業(yè)資源，簽約或掛牌的校外人才培養(yǎng)基地有數(shù)十家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，上千人次的學(xué)生已經(jīng)在合作企業(yè)完成了專業(yè)實(shí)習(xí)，崗位涉及理財(cái)規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)支持、數(shù)據(jù)分析、授信管理、客戶經(jīng)理、財(cái)務(wù)助理等等。
學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)
學(xué)生在招商銀行、華夏人壽保險(xiǎn)公司、平安養(yǎng)老北分公司實(shí)習(xí)
七、培養(yǎng)成果
（一）學(xué)生獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)
本專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)，多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，多名學(xué)生獲得市級(jí)三好生。近年學(xué)生在多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、市級(jí)比賽，如全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽、大智慧全國(guó)大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽、全國(guó)高校企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽、北京市企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。畢水寒等6名同學(xué)在 “外研社杯”全國(guó)英語寫作大賽、閱讀大賽中獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的殊榮。18級(jí)學(xué)生蔣書唯在籌備和服務(wù)保障中華人民共和國(guó)成立70周年慶祝活動(dòng)中業(yè)績(jī)突出，受到北京市政府的表彰。
學(xué)生參加市級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)
（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目成果豐富
2016年、2017年、2020年多名學(xué)生分別成功獲得“北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)支持計(jì)劃項(xiàng)目 “創(chuàng)業(yè)類”“科研類”“深化類”的資助立項(xiàng)，體現(xiàn)了本專業(yè)指導(dǎo)教師與學(xué)生較強(qiáng)的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)。在畢業(yè)論文方面，近年相繼有10多名學(xué)生的畢業(yè)論文經(jīng)校內(nèi)外專家的評(píng)審，被評(píng)為北京市級(jí)優(yōu)秀本科論文，如20屆崔鑫的《交通銀行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以北京朝陽區(qū)林萃路支行為例》、21屆祁譜旭的《中國(guó)券商體系脆弱性的實(shí)證研究——基于2010—2019年的相關(guān)數(shù)據(jù)》、22屆胡爽的《金融素養(yǎng)對(duì)家庭金融資產(chǎn)配置的影響研究——基于CHFS數(shù)據(jù)的實(shí)證分析》、23屆張紀(jì)光的《科技金融對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響——基于京津冀區(qū)域面板數(shù)據(jù)的實(shí)證檢驗(yàn)》等。此外，多名同學(xué)在校期間還發(fā)表了學(xué)術(shù)論文。
學(xué)生獲得市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)
學(xué)生成果獲北京市高校高水平人人才交叉培養(yǎng)計(jì)劃認(rèn)定
（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練成效顯著
在校期間，學(xué)生可以通過各類平臺(tái)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，并在老師的指導(dǎo)下多次獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，國(guó)家級(jí)、市級(jí)項(xiàng)目屢獲佳績(jī)。2019年范策組的《中國(guó)武陵山區(qū)富硒農(nóng)產(chǎn)品推廣與扶貧情況調(diào)查》、2021年陳雅楠組的《中華匠人精神的記錄與傳承——牛氏嗩吶的革新與中西交匯》，兩個(gè)項(xiàng)目分別在北京各高校強(qiáng)手如林的比賽中脫穎而出，蟬聯(lián)了“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)生科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。此外，近五年連續(xù)多個(gè)項(xiàng)目分別在 “挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)生科技作品競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、等大賽中獲獎(jiǎng)。
學(xué)生蟬聯(lián)第十屆、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)
（四）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生持續(xù)發(fā)力
由于學(xué)生在校內(nèi)就受到了良好的專業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)，所以在專業(yè)實(shí)習(xí)期間能很快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位及崗位的需求，能在短時(shí)間內(nèi)就表現(xiàn)出較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，獲得實(shí)習(xí)單位的高度評(píng)價(jià)，每年10%以上的學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，多名學(xué)生在實(shí)習(xí)單位直接實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
學(xué)生在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)優(yōu)異
（五）考研出國(guó)人數(shù)不斷增加
以學(xué)生需求為中心的培養(yǎng)理念，不僅滿足畢業(yè)后直接就業(yè)學(xué)生的需求，也能在很大程度上滿足考研學(xué)生的需求。近三年來多名學(xué)生考取了國(guó)內(nèi)外研究生。國(guó)外錄取的院校有悉尼大學(xué)、英國(guó)卡迪夫大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、美國(guó)波士頓大學(xué)等，國(guó)內(nèi)錄取的院校有對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京語言大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等。
（六）優(yōu)秀校友層出不窮
專業(yè)畢業(yè)生遍布于北京各家銀行和企業(yè)，并成為各行各業(yè)的精英和骨干。其中既有世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的董事長(zhǎng)，也有在中國(guó)銀行、興業(yè)銀行、浦發(fā)銀行等成長(zhǎng)起來的行長(zhǎng)，還有在東方證券、華融證券等成長(zhǎng)起來的薪酬級(jí)別較高的資深財(cái)富顧問、高級(jí)客戶經(jīng)理等。眾多的優(yōu)秀校友，已經(jīng)成為專業(yè)高質(zhì)量品牌的一張靚麗名片。
八、發(fā)展前景
我國(guó)金融業(yè)機(jī)構(gòu)總資產(chǎn)規(guī)模巨大，銀行業(yè)資產(chǎn)總規(guī)模全球第一，債券、股票、保險(xiǎn)市場(chǎng)成為全球第二大市場(chǎng)。從區(qū)域發(fā)展來看，多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市的金融業(yè)已成為當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。北京市2022年的金融業(yè)繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占比最高、對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)拉動(dòng)最大、財(cái)政增收貢獻(xiàn)最明顯的第一大產(chǎn)業(yè)地位。 隨著十四五規(guī)劃中對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的布局，金融業(yè)正在迎來轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展契機(jī)。金融在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的核心地位、金融業(yè)逐年增長(zhǎng)的規(guī)模，以及金融業(yè)態(tài)的不斷更新，為金融學(xué)專業(yè)人才的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。
十四五規(guī)劃中提出要擴(kuò)大中等收入群體，多渠道增加城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入。截至2022年底，我國(guó)居民個(gè)人金融資產(chǎn)已接近人民幣250萬億，成為全球第二大財(cái)富管理市場(chǎng)。據(jù)BCG預(yù)計(jì)，中國(guó)財(cái)富管理市場(chǎng)未來10年將以10.6%的年復(fù)合增長(zhǎng)率高速增長(zhǎng)，以商業(yè)銀行為代表的金融企業(yè)正在積極布局財(cái)富管理。2022北京發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)北京全球財(cái)富管理中心建設(shè)的意見》，鼓勵(lì)發(fā)展財(cái)富管理專業(yè)教育。集投資分析、合規(guī)風(fēng)控、數(shù)據(jù)分析和業(yè)務(wù)拓展等技能于一身的財(cái)富管理人才，必將成為各類金融機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)的重要資源。
