基于學生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的信息素養(yǎng)課程內(nèi)容研究
趙泉
遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院，遼寧 大連 116052
摘要：
本文從學生的科研過程入手，將學生科研創(chuàng)新能力的養(yǎng)成作為信息素養(yǎng)類課程基本內(nèi)容的來源，通過對學生科研過程的分解、導出其基本構成并形成模塊，各模塊又分別由能力、知識和技能構成，最終形成了信息需求、信息查詢、信息管理、信息交流與傳播、信息評價、信息道德、信息安全、綜合應用八大模塊，并對各模塊的具體內(nèi)容進行了剖析和探討。
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