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在雙一流高校建設的大背景下，培養全面的高水平一流人才是全體教育者們的共同的目標。目前，理工類學科與思政教育的結合相對薄弱，無法利用協同促進作用，實現全方位育人。以固體物理專業課程為例，闡述了固體物理結合思政教育的優勢及必要性，探討了當前固體物理中思政教育的落實情況及存在的問題，并結合教學實踐提出固體物理協同思政教育的實施方案。pdf
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