構建科學的資助育人評價體系，對于改進高校資助育人工作的實效性具有重要指導作用。通過對當前資助育人現狀進行分析，梳理存在的問題，在此基礎上利用層次分析法構建資助育人評價體系，為改進資助育人工作現狀提供對策建議。PDF
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