綜合型設計實驗作為課程教學的重要補充， 在實際的綜合型設計實驗教學工作開展過程中，由于部分教師專業素養有限以及教學能力不足，并未發揮出綜合型設計實驗教學在學生創新思維能力培養上的優勢。同時由于部分教師還存在實驗目標設置籠統單一，對于學生在實驗過程中的主體性尊重不足等，導致實際的教學質量并未得到有效提升。此外，評價體系不完善也是影響綜合型設計實驗教學效果的重要原因，所以在今后綜合型設計實驗教學工作開展過程中，要進一步加強教師隊伍建設，提升教師教學能力，更新其教學理念，同時還要進一步優化本校評價模式，鼓勵教師培養學生的創新思維能力，促進學生全面發展。PDF
