7 月 15 日，信息學(xué)部舉辦多場(chǎng)專題研討會(huì)，圍繞 “科教協(xié)同、本碩貫通” 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、“AI 賦能高等教育教學(xué)”、“學(xué)生本位、學(xué)專聯(lián)動(dòng)” 三全培養(yǎng)模式和 “管理服務(wù) 提質(zhì)增效” 四項(xiàng)議題展開深入研討，旨在破解教育教學(xué)難題，整合優(yōu)勢(shì)資源，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)部整體發(fā)展注入新動(dòng)能。信息學(xué)部及信息學(xué)部學(xué)生工作辦公室教師參加研討。
“科教協(xié)同、本碩貫通” 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研討會(huì)包含 “科教融合與成果轉(zhuǎn)化”“項(xiàng)目申請(qǐng)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)”“學(xué)科交叉與科研創(chuàng)新” 三個(gè)主題模塊，梁吉祥、張永忠、陳小全等老師結(jié)合自身在科教融合、項(xiàng)目申請(qǐng)和成果轉(zhuǎn)化等方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了主題分享。與會(huì)教師圍繞科研工作與本碩貫通教學(xué)、研究生導(dǎo)師協(xié)作、跨學(xué)科交流平臺(tái)搭建、優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)等多個(gè)方面展開交流研討。
在 “AI 賦能高等教育教學(xué)” 研討會(huì)上，程葳、康瑤、趙玲玲等老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，就 AI 輔助的項(xiàng)目式教學(xué)、程序設(shè)計(jì)類課程建設(shè)、基礎(chǔ)類課程建設(shè)以及課程思政建設(shè)等方面進(jìn)行了主題分享。與會(huì)教師圍繞 AI 賦能教育教學(xué)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與路徑展開熱烈討論，為 AI 技術(shù)在高等教育教學(xué)中的深度融合與應(yīng)用出謀劃策。
在 “學(xué)生本位、學(xué)專聯(lián)動(dòng)” 三全培養(yǎng)模式研討會(huì)上，與會(huì)人員聚焦深化協(xié)同機(jī)制、破解培養(yǎng)痛點(diǎn)、貫穿觀察體系三大方面展開交流。謝婉茹、張潔穎等輔導(dǎo)員老師圍繞構(gòu)建高效的協(xié)同育人機(jī)制，邵秀鳳、吉鵬碩等老師圍繞學(xué)生精準(zhǔn)培養(yǎng)和高水平競(jìng)賽指導(dǎo)進(jìn)行了主題分享。與會(huì)教師針對(duì)協(xié)同育人機(jī)制優(yōu)化、資源聯(lián)動(dòng)、競(jìng)賽短板等多個(gè)方面建言獻(xiàn)策，著力探索學(xué)生成長(zhǎng)成才環(huán)境銜接機(jī)制，打破育人環(huán)節(jié)壁壘，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供新思路和新方法。
“管理服務(wù) 提質(zhì)增效” 研討會(huì)聚焦 “雙一流” 建設(shè)，以 “現(xiàn)代化管理服務(wù)體系” 為核心，推動(dòng)構(gòu)建 “師生為本、智慧高效” 的教育教學(xué)服務(wù)新范式，全面提升管理服務(wù)對(duì)教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)的支撐能力。
