金融學(xué)專業(yè)課程混合式教學(xué)改革探索 ——以《投資銀行理論與實(shí)務(wù)》課程為例
王超萃
北京城市學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部，北京，100083
摘要：
信息技術(shù)的發(fā)展為高校課堂教學(xué)改革提出了要求，金融學(xué)專業(yè)課程也需要結(jié)合學(xué)科與學(xué)生特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)模式，革新教學(xué)方法。文章以《投資銀行理論與實(shí)務(wù)》課程為例，通過研究混合式教學(xué)改革的目標(biāo)與思路、實(shí)施過程和評(píng)價(jià)體系，闡述了混合式教學(xué)在金融學(xué)專業(yè)課程中的發(fā)展情況和發(fā)展意義。研究表明混合式教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
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