近年來，虛擬現實產業逐漸繁榮，其中，整合多項
Ｗeb3.0
應用新技術的元宇宙備受矚目。元宇宙技
術在推動教育理念創新、探索教育系統新生態過程中可以起到積極作用。基于對大學生部分群體的問卷調研，利
用灰色關聯度和隨機森林模型等方法，展開大學生對元宇宙賦能教育的認知、預期以及高校數字化生態建設需求
的分析。研究發現，大學生群體對元宇宙賦能教育依然處于了解探索階段，存在宣傳力度較小致概念認知率不高、
經濟發展不平衡致普及率不高、技術需求不完善致設備使用率不高等問題，教育元宇宙建設落地任重道遠。
元宇宙賦能教育現狀及問題研究—基于大學生群體視角(1).pdf
